In einer demokratischen Gesellschaft sind queere Menschen ein gleichberechtigter Teil der Gesellschaft. Die Realität zeigt aber immer wieder, dass queere Menschen damit rechnen müssen, angepöbelt, mitleidig belächelt oder beschimpft zu werden. Körperliche Übergriffe gehören oft schon zur Tagesordnung.

Notwendig ist daher, die Zivilgesellschaft zu sensibilisieren, dass über trans- und homophobe Äußerungen und Witze gegenüber LGBTIQ* nicht hinweg gesehen werden darf, sondern dass Partei ergriffen wird.

Die Medien haben großen Einfluss auf die Wahrnehmung jedes Einzelnen. Der Darstellung der menschlichen Vielfalt in den Medien kommt daher eine besondere Bedeutung im Kampf gegen Diskriminierung und Gewalt gegen LGBTIQ* zu.

Notwendig sind daher:

•    Ausgewogene Berichterstattung über Veranstaltungen zu LGBTIQ*-Themen

•    Klare Benennung von Diskriminierung und Gewalt gegen LGBTIQ*

•    Vermeidung von Sprach- und Bildklischees

•    Sprachsensible Berichterstattung und korrekte Verwendung der Bezeichnungen

•    Transidente Menschen werden mit dem Geschlecht bezeichnet, mit dem sie sich identifizieren und nicht mit dem, in dem sie geboren wurden

•    Extrem LGBTIQ* diskriminierende Positionen und Äußerungen (etwa in Talkshows) sind kein Beleg für Meinungsfreiheit. Medien sollen ihnen keine Bühne geben.

Die Politik schafft die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, die ein freiheitliches Leben für alle ermöglichen. Die Diskriminierung von LGBTIQ* ist eine Einschränkungen der individuellen Freiheit, egal ob in Wort oder Tat. Die Politik ist deshalb aufgerufen, die Rahmenbedingungen anzupassen, sobald Freiheitsrechte bedroht sind. Wir fordern die Politik deshalb auf, die Gesetze so anzupassen, dass LGBTIQ* gleichberechtigt werden.

Deshalb handeln Politik als Legislative und Polizei und Gerichte als Exekutive sofort und unmittelbar:

•    Gegen jegliche Ausgrenzung und Diffamierung von LGBTIQ* in allen Lebensbereichen

•    Gegen jegliche psychische und physische Gewalt gegen LGBTIQ*

•    Gegen Diskriminierung durch Umsetzung der bestehenden Gesetze

•    Für absolut gleiche Rahmenbedingungen der LGBTIQ*

•    Für die politische Aufklärung und Bildung der Menschen bezüglich der LGBTIQ*

•    Für positive Unterstützung der Betroffenen

•    Für eine gleichberechtigte Familienpolitik, insbesondere im Hinblick auf Regenbogenfamilien.

Auch im Sport ist der Gebrauch einer LGBTIQ*-abwertenden Sprache wieder auf dem Vormarsch. Entsprechende negativ gemeinte Bezeichnungen und Schimpfwörter für gegnerische Teams, einzelne Spieler:innen oder Fans des jeweils anderen Teams werden in den unterschiedlichsten Zusammenhängen öffentlich und demonstrativ benutzt. Sport soll alle Menschen mit der gleichen Leidenschaft zusammenbringen. Alle sollen sich unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer Herkunft, Religion, Behinderung, Alter oder sexueller Orientierung in einem Verein willkommen fühlen.

Notwendig sind daher:

•    Sensibilisierung und Aufklärung innerhalb der Vereine

•    Klare Positionierung des Vereins nach außen

•    Thematisierung von LGBTIQ*-diskriminierenden Vorkommnissen

•    Positive Unterstützung der Betroffenen

Durch einen offenen Umgang mit queeren Personen können die Vereine einen großen Beitrag zur gesamtgesellschaftlichen Akzeptanz von unterschiedlichen Lebensweisen leisten

Jugendliche im Coming-out erleben Schule oft als Ort von Diskriminierung. Mobbing, Einschüchterung und der Zwang, sich zu verleugnen, können den Bildungserfolg und damit den ganzen späteren Lebensweg massiv beeinträchtigen. Nicht geoutete queere Jugendliche sind erheblich weniger Leistungsfähig. Ihre Psyche ist anfälliger. Schon deshalb gehört es originär zum Bildungsauftrag der Schulen, Diskriminierungen entgegenzuwirken, sachlich und angemessen über die Vielfalt sexueller Orientierungen und geschlechtlicher Identitäten zu informieren.

Notwendig sind daher:

•    Anpassung von Unterrichtsinhalten und Lernmitteln an die gesellschaftliche Vielfalt, die LGBTIQ* als gleichwertigen und gleichberechtigten Teil begreift.

•    Die Information darüber darf nicht allein im Kontext des Biologie-Unterrichts oder der Sexualerziehung stehen, sondern muss in allen Fächern vermittelt werden.

•    Queere Organisationen sind sinnvollerweise in die Informations- und Aufklärungsarbeit einzubeziehen 

Diskriminierung aufgrund sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität am Arbeitsplatz darf, wenn sie stattfindet, vom Arbeitgeber nicht geduldet werden. Vorurteile müssen in allen Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen bekämpft werden. Nicht geoutete queere Menschen sind im Schnitt ein Drittel weniger Leistungsfähig. Durch die Förderung von Diversity (Vielfalt) wird ein offenes Betriebsklima erreicht und Kreativität, Engagement und die Identifikation aller Mitarbeiter:innen begünstigt.

Notwendig sind daher:

•    Umsetzung und Förderung des Diversity-Managements

•    Offene und versteckte Diskriminierung in Stellenausschreibungen und Arbeitsplatzbeschreibungen zu beenden. - Chancengleichheit in der Personalplanung und

-entwicklung zu verwirklichen und fachliche Kompetenz zum ausschließlichen Kriterium zu machen.

•    Innerbetriebliche Informations- und Sensibilisierungsveranstaltungen

Um das Wissen über das Alltagsleben von LGBTIQ* zu erhöhen und darüber Vorurteile und Ausgrenzung abzubauen, ist es wichtig, auch in der universitären Ausbildung und außerschulischen Erwachsenenbildung Konzepte zu entwickeln, die sich mit der Situation von LGBTIQ* befassen. Solche Konzepte zu entwickeln ist ebenfalls geboten für den Bereich der Menschenrechtsbildung sowie für Beratungsstellen von Asylsuchenden, da hier bislang nur wenige qualifizierte Unterstützungs-/Beratungsangebote für LGBTIQ*-Asylsuchende vorhanden sind.

Notwendig sind daher:

•    Konzeptentwicklung zu LGBTIQ*-Inhalten

•    Veranstaltungskonzeptionen, die Begegnung, Austausch und Dialog fördern

•    Gemeinsame Kampagnen

Diese Handlungsfelder sind nicht abschließend zu verstehen sondern können bei Bedarf geändert und erweitert werden. Sie verstehen sich beispielshaft als Anregung von Handlungsmöglichkeiten.